Константин Ушинский родился 19 февраля (3 марта) 1823 года в старинном русском городе Туле в небогатой дворянской семье. Все детство и отрочество Константина прошли в имении в четырех верстах от города Новгород-Северского, на берегу реки Десны. Родители Ушинского были образованными людьми, и его первоначальным обучением занималась мать Любовь Степановна, которая очень внимательно относилась к любознательности ребенка, поддерживала и развивала его ищущую мысль. В семье была хорошая библиотека, и мальчик уже в детстве много читал, он не только получил много первоначальных знаний, но и развил базовые способности к дальнейшему обучению.
В 12 лет не по годам развитый подросток был принят сразу в 3‑й класс Новгород-Северской гимназии, который в современной школе может быть приравнен к 6‑му классу. После окончания в 1840 году гимназии 17‑летний талантливый юноша, свободно владеющий английским, немецким и французским языками, поступил в Московский университет на юридический факультет, где обнаружил не только завидную способность быстро воспринимать и критически оценивать знания, но и умение передавать их другим. В 1844 году окончил основной курс юридического факультета Московского университета, но остался в магистратуре. В тот период он всерьез заинтересовался вопросами просвещения простого народа, в большинстве своем, не владеющем грамотой.
Ушинский, успешно сдав экзамен в магистратуре, получив степень кандидата юридических наук, и в 1846 году уехав в Ярославль, устроился на работу в Демидовский юридический лицей педагогом. Затем в 1854-м перешёл на работу в Гатчинский сиротский приют, закрытое среднеспециальное учреждение на должность преподавателя русской словесности и права, но через шесть месяцев он перевёлся в инспектора. За все время, что Константин трудился в этом институте, он смог полностью изменить саму суть воспитательного процесса. В это же время он написал статью под названием «О пользе педагогической литературы», ставшую знаковой в его биографии. После публикации этой статьи к молодому педагогу пришла популярность. Теперь он активно сотрудничает со столичными журналами – «Современником», «Журналом для воспитания», «Библиотекой для чтения», пишет статьи, рассказы и сказки.
Константин Дмитриевич Ушинский был учителем всех учителей. Составил учебники «Детский мир», «Родное слово», очень много писал для детей «Четыре желания», «Слепая лошадь», «Проказы старухи-зимы». Его любили учителя, дети и их родители. Он полностью изменил отечественную педагогическую практику, основал новую науку, ранее неизвестную в России. Народные школы, только начинающиеся зарождаться в те годы, пользовались его учебниками, простыми и доступными до гениальности. Учителя работали по созданным им руководствам. На протяжении пяти десятков лет, вплоть до Октябрьской революции, несколько поколений детей выросло на книгах Ушинского. Великий педагог считал, что каждая школа, и каждый учитель выполняет одну из двух функций – либо готовит счастье своей Родине, либо несчастье.
Фотографии
